|
1. 선교하는 공동체로서의 기독교
2. 기독교 선교의 문제점으로서의 문화 우월주의
3. 복음과 문화와의 새로운 선교적 관계
4. 베드로의 찾아 나섬과 성령을 통한 감격함의 선교
5. 사도행전 10장 - 고넬료의 선교①, ②
|
|
|
무엇인지를 고민하는 장(場)이 마련되기를 제안한다. 1. 들어가는 말
2. `종교다원주의`라는 용어의 바른 이해
3. 종교신학의 구약 성서적 전거(典據)
4. 한신 신학도의 과제
5. 우리의 견해와 미래를 향한 제안 : 결론을 대신하여
|
|
|
대한 구체적인 실례를 들어 보았다.
한국교회가 21세기의 새로운 목회패러다임을 제시해야하는 시점에 있다는 것을 기억할 때에 구체적인 목회 현장에서의 실제 사례를 중심으로 한 분석연구들이 더 많이 발표된다면 매우 고무적일 것이다.
|
|
|
한국 사회의 종교현황과 여호와의 증인
1. 한국 사회의 종교현황
(1) 한국사회 종교 역사의 변천
(2) 한국사회 종교의 인구학적 통계
(3) 한국사회의 종교의 다원화
2. 여호와의 증인이란?
Ⅲ. 여호와의 증인에 대한 사회적 인식조사
1
|
|
|
대한 기독교적 조명」총신대논집 제26집
한성모(2001)「전인적 기독교교육의 방법론」감리교신학대학교 신학대학원 석사학위논문
토마스 암스트롱 저, 전윤식 역(1999)「복합지능과 교육」중앙적성출판사
Donald Capps 저, 문희경 역(2001)「인간
|
|
|
교회사회사업의 개념 및 특징
1) 교회사회사업의 개념
2) 교회사회사업의 특징
3. 교회사회사업의 현황
1) 한국 교회사회사업의 현황
2) 교회사회사업에 대한 교회의 인식
4 .교회사회사업의 역할
1) 사회문제와 교회사회
|
|
|
한국정치 세계학술대회, 한국정치학화
○ 장홍(1998), 유럽연합(EU)의 새로운 이해, 고원
○ 조홍식(1998), 유럽통합의 이론, 연구논문 98-02, 성남 : 세종연구소 Ⅰ. 통합이론의 역사
Ⅱ. 통합이론의 개념
Ⅲ. 통합이론과 미성숙이론
Ⅳ.
|
|
|
체계화요청
2. 교회 교육으로서의 위치 확인
3. 사회 변화에 대한 교육의 변화
Ⅳ. 미래를 위한 다양한 접근
1. 이미지 교육
2. 미디어 교육
3. 협 동 학 습
4. N세대를 위한 교육방법 모색
Ⅴ. 결 론
|
|
|
교회는 어린이들을 위한 세분된 조직
6. 미혼 청소년들에 대한 사역
7. 특수아(천재, 저능아, 지진아, 신체불구자, 소경, 사회성 장애아)의 교육운동
8. 특별교육으로 인한 생동적 목회
9. 철저한 가정교육 강화 운동
10. 새로운 교육 방안을
|
|
|
한국생활과학회지.
김재인(2008). 대한민국 경제 빈곤의 카운트다운 서해문집.
김진욱(2006). 새로운 빈곤층의 대두와 정부의 정책과제 아산재단 연구총서. 집문당.
이주하(2011). 빈곤에 대한 정치사회학적 이해. 한국사회정책.
강희경(2003). 빈곤
|
|
메뉴펼치기
